培养体系

　　我校新闻传播教育坚持以马克思主义新闻观为统领，以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，扎根民族文化土壤，服务地方社会需求。
　　一、培养模式
　　新闻传播学类实行“1+2+1”分段式培养模式：
　　专业分流前，即第一学年，学生按照统一的专业大类教学计划完成通识课程、学科基础课程的学习。
　　专业分流后，第二、三学年，学生按照各专业的教学计划完成通识课程、专业课程的学习；第四学年，学生完成见习实习及毕业论文（设计）等教学任务。
　　二、培养过程
　　新闻传播人才培养以“采写编评摄制”为基本，以“实验实训实习”为重点，“创新能力培养”为核心，以“民族文化传播”为特色，以“人文精神传承”为内涵，逐渐探索形成了体现民族院校特色的“三位一体”的新闻传播人才培养模式，即“以现代传媒技术为基础、以多元传播平台为依托、以人文精神培养为内涵，全面培养学生的综合专业实践能力和现代复合媒介素养。”意图从民族院校的独特视角，为特定地域（民族地区）与特定文化（民族文化）条件下，复合型应用型专门人才的培养寻求创新路径。
　　三、课程类别

　　四、核心课程

 人文教育综合实践课程改革

 理论研讨课堂

老师在实验室指导学生实训

老师组织学生进行室外课程实训

 老师在学生室外实训现场进行指导

 老师带领学生前往恩施州广播电视台进行实训

学生《融合新闻传播》实践课程实录