湖北民族大学是经教育部批准,以本科教育为主的省属普通本科院校,是省重点建设高校,是省政府和国家民委共建高校。学校秉承“博学、博爱、立人、达人”的校训和“艰苦奋斗、甘于奉献、自强不息、追求卓越”的民大精神,坚持“立足湖北,面向西部,辐射全国,服务基层”的办学定位,始终践行“为少数民族和民族地区服务、为国家发展战略服务”的办学宗旨,在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面形成了鲜明的... [查看详情]

学校现设有医学部、文学与传媒学院、数学与统计学院、智能科学与工程学院、化学与环境工程学院、经济与管理学院、生物科学与技术学院、外国语学院、体育学院、美术与设计学院、音乐舞蹈学院、法学院、马克思主义学院、教师教育学院、民族学与社会学学院、林学园艺学院、临床医学院、国际教育学院、继续教育学院等19个学院(部),一所直属附属三级甲等综合医院(附属民大医院),两所非直属附属三级甲等综合医院(附属恩施州中心...[查看详情]

  学校经过多年来的科学发展,形成了一支结构合理、素质良好的师资队伍。学校现有专任教师1114人,具有博士学位的367人,其中教授139人。有国家级、省级专家人才50余人。  我校高度重视师资队伍建设,积极实施人才强校战略,不断加大师资培养和引进的力度。通过一系列人才强校战略措施,学校师资队伍规模有了较大幅度的扩张,整体素质和教学、科研水平不断提升,为学校的学科专业建设提供了强有力的人才支持,为学校的可持... [查看详情]

师资队伍

       近三年来学生在各类学科竞赛中获得国家级奖项25项,获省级奖项654项,公开出版个人作品(著作)2部,发表学术论文153篇,获授权专利19项,学生科研成果获省级奖励10项。在第十届全国少数民族传统体育运动会上,学校学生在高脚竞速、板鞋竞速、陀螺和表演项目中共获得4个一等奖、6个二等奖、5个三等奖。由学校师生组成的“土苗兄妹组合”参加第十三届CCTV青年歌手电视大奖赛,获得原生态唱法金奖和观众最喜爱歌手奖,并在... [查看详情]

湖北民族大学科研处主要负责湖北民族大学的项目申请、立项论证、组织实施、检查评估、验收鉴定、成果申报、科技推广、档案入卷的全程管理。其目的是使学校科研项目实行制度化和科学化的管理,保证科研计划圆满完成,出成果、出人才、出效益,提高湖北民族学院的科研竞争力。科技处下设自然科学管理科、社会科学管理科、科技开发科、科协办公室... [查看详情]

幽兰芬芳

作者:admin 2009-10-18 17:51:33 编辑: 来源: 点击量:
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冉小平,女,土家族,重庆万州人。毕业于华中师范大学汉语言文学专业。我校文传院教授,硕士生导师,校级学术带头人,人文素质研究中心主任。中国应用写作研究会、全国语文教育学会、湖北省写作学会等学会理事、会员。主讲语文学科教学论,影视鉴赏,现代礼仪。

再过一年,冉小平就要退休了。这位老教师在回忆自己一生的教学历程时感慨良多。她从那个红色的年代里走过来,知识青年上山下乡的时代印象中开始了自己的从教生涯……那些美好的故事如幽谷里的兰草香沁人心脾!

那是同我们现在一样的韶华时节,冉小平同自己的妹妹一起作为知识青年来到了来凤县百福司卯洞公社。口号是一辈子扎根龙村,理想是为无产阶级事业奉献终生的最真切最朴实最动人的信仰。

下乡的几年里苦就是实实在在的生活。让她记忆最为深刻的是每次从玉米地里出来,皮肤极易过敏的她都是一身的红疙瘩,痛痒难耐。即使是这样的苦吧,在经历时间的沉淀后也成为了老师心中最幸福最单纯的时光,印刻在生命的年轮里闪闪发光。

知青的日子里,看的最多的还是农村的贫穷感受最多的还是农村人的淳朴。那时,作为下乡知青他和妹妹都有工资和大米,每个月两个人的大米就有六十多斤。一到月底领到粮食,冉小平都蒸一大锅米饭分给那些只有红薯包谷的孩子们吃。农村人朴实,也会给他们送来红薯包谷和蔬菜。冉老师说,这是那个年代农村人最贵重的东西,而那份感动至今难以忘怀。这是人与人之间的最真切的情谊,是在最艰难时刻的感动。常怀感恩之心,待人以真诚,是老教师们那整整一代人的精神,是真真正正的无产者的信仰。而这样的信仰在生活里在工作上在学术研究中都深刻的影响了她整整一生。

作为人文素质研究中心主任,她的研究成果在纸上,在黑板上,更多的是在她自身上。学生们都说冉老师随和真诚,就是中秋节的月饼也要分给学生们吃;从来不在学生们身上发脾气,而是给以引导和包容,待人谦和真诚是她的本真。不与人争是她的特质,什么职位、待遇,她都推辞,让给老同志老教师。

人文素质的研究在她的生命历程中开花,在她为人处事的态度和作风里结果。她对古圣先贤的人文理念身体力行,待人以孔孟,处事以老庄,古典文化在生活的点滴中熠熠发光。真正的人文气质不在纸上不在书上而是在自己为人师者的骨子里,并自然散发着有独特气质的知性之美。

针对现代人的人文素质,冉老师也表示出了自己的担忧。在经济迅猛发展的大潮中,人们更多重视着现实中的名或利,个人的情操和素养严重不足。待人处事多了一份争斗少了一份谦让,整个社会在浮躁的状态中阔步向前。肚子大了,脑袋小了;金钱多了,文化少了,这是个很危险的信号。她说,竞争是这个社会的大势所趋,我们毋庸置疑,但我们要在这样一个潮流中保持一颗清醒的头脑和一颗平和的心。利己的底线是绝不损人,与人相处要常怀感恩之心。这就是人文素质的真知,研究学习的最终目的是要在生命的历程中去身体力行,去感染他人。

面对80后、90后这群新时代的大学生,在自我人文素质修养方面冉老师也提出了自己的观点。当代大学生是在改革开放的好时代里长大的,相比于她们,生活条件有翻天覆地的变化,且多是独生子女,在家庭中养成了以自我为中心的价值观。那么,过于追求自我和自由是现在大学生很普遍的诟病。所以我们的大学生一定要防微杜渐,不断学习不断改进。冉老师说,自由是学术的自由,不是想上课就上不想上课就不上的自由;自我是个人价值得以实现的自我,不是老师家长不能说不能批评的自我。对一些当代大学生不尊重老师的现象,冉老师告诫我们:“对自己的老师我们始终要常怀感恩之心和敬仰之情,教师是个神圣而无私的职业,尊师重教是永恒的主题,是任何时代人任何社会都不能摒弃的东西!”

在学习的旅程中,她要求当代大学生要脱离线形思维。观念再新,思维模式不改造就谈不上真正的新观念。最重要的是要自信,大学生成熟不成熟就看自信不自信。很多同学学习中仅凭兴趣,而兴趣是很浅的东西,要深入研究学问,就要在兴趣的基础上扎实勤奋。

这是冉小平老师发自肺腑的诤言,也是一个即将退休的老教师对我们最真切的期望,更是她一生学术研究中所积累的重要的财富,也是让我们有所感悟的本真。(责任编辑:李春艳)