潜心竭力 诲人不倦----访我校十佳优秀教师黄力

　　与君初相识，犹如故人归。初见，黄力老师面含笑意，欣然拉着笔者聊了起来。她举止亲和，平易近人，恰似一位可亲的大姐姐。采访过程中不时有学生驻足向她问好，她也开心地笑着点头回应。
　　黄力老师于2009年来我校工作，现为教育学院副教授，主要从事教师教育类公共课程的教学和民族教育领域的研究工作。近十载芳华奉献，始终兢兢业业为师育人。

　　一腔热血传师道
　　“母亲是教师，我从小就有教师情怀，经常在家模仿老师上课的神态姿势。”黄老师回忆说：“小时候母亲上课会带上我，我就在教室门外坐着等她下课。”就这样耳濡目染，教师梦在幼小心灵中发芽、生根、茁壮……本科就读于北京师范大学教育学专业，博士毕业后返乡，从此深深扎根于民院。作为学校第一批引进人才，黄力老师承担了大量教学和科研任务，她始终胸怀热忱，在工作岗位上勤勤恳恳地耕耘，尽心尽力、无怨无悔。
　　三尺讲台育栋梁
　　三尺讲台迎冬夏，一支粉笔写春秋。在教学工作中，黄力老师始终坚持把心放在三尺讲台，树立高尚师德、潜心立德树人。以爱动其情，以严导其行，以诚换其心，以志树其人。她在教学中注重调动学生主动性，课堂教学生动活泼，氛围和谐有趣，深受学生喜爱，课上时常有其他专业学生慕名而来。除了具备高水平的专业知识和教学能力之外，黄力老师的教育理念其实很简单，就是对学生的一腔真爱、一份宽容。“我觉得每一个学生都非常可爱。”她始终秉持“以仁爱之心对学生”的理念，宽严相济，尊重学生的想法，包容学生的个性。因此大到前途抉择，小到家庭纠纷，学生都愿意说给这个知心大姐姐听，让她帮忙出主意。
　　黄力老师说：“一个学生在班级里只是一名学生，但对他的家庭而言就是一代人。所以，我们必须对学生负责、对学生的家庭负责。教书一阵子，负责一辈子。”她曾担任过两个班70余人的班主任，坚持以仁者心、家长情对待学生，用真心教书、以真情育人，赢得了同学们的信任和尊重，也获得了作为一名老师的成就感和幸福感。记得有个学生家境十分贫困，一度想辍学打工，她耐心地给他做工作，多次跟他谈话，分析利弊，晓以利害，并根据他的实际情况鼓励他参军入伍。他入伍后，又帮助他完成毕业相关手续，推荐工作。他曾感激地说：“黄老师，在人生道路上感谢有您。”教书多年，黄力老师遇见过因家庭困难想要退学的学生，性格害羞内向的学生，个性叛逆非主流的学生……但她以耐心促进成功，以鼓励给予自信，以尊重相互交心，帮助这些学生取得进步、实现各自的梦想。
　　百尺竿头更进步
　　生有涯而知无涯，日新月异的世界要求教师不断学习。“爱好广泛、知识面广”是黄力老师的博士导师对她的评价。工作以来，黄力老师从未停止学习，不断尝试新鲜事物。她做事力求尽善尽美。“我的教案每学期都要更新，大到内容和图片、小至字体大小和颜色，我都会仔细斟酌是否合适。”此外，她十分开明，一直鼓励学生广泛涉足各个领域。“我的年龄是八零后，但心态是九零后。”她会专门去了解学生喜爱的事物，对学生谈论到的流行语句，不懂的还会特意去百度，做到不仅在“行”上亲近学生，更是在“心”上靠近学生。“学习加坚持，一个月的坚持和一年的坚持是天壤之别。”黄老师是这样说的，也是这样做的。
　　黄力老师的专业是教育社会学，因工作需要，她曾担任社会工作专业负责人，承担了大量社会工作专业的教学任务。为了教好专业课，她积极进行自我教育，向书本学习、向同事学习、向社会学习，并获得了社会工作师的职业资格，成为“双师型”教师。同时，秉承求实精神积极开展教研和科研，取得了丰硕的科研成果，出版专著1部、译著1部，发表论文10余篇，主持完成省部级项目1项、地厅级项目2项，获的省部级科研奖励2项、地厅级科研奖励5项，被评为学校第三层次学术骨干人才。
　　踏踏实实工作，认认真真育人，时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。采访结束后，黄老师便转身准备开会，一身朴素黑衣的她，一直在教书育人的路上。
　　（文字 韦薇 徐康 图片 郑萌）
　　（责任编辑 任志斌）