提高教学质量是教学工作的重中之重，加强教学质量评估，是全面提高教学质量的关键。根据全国会计专业学位研究生教育指导委员会有关文件要求和学校研究生处有关学生课堂教学质量检查的规定，特指定本办法。　　一、组织与管理　　1.MPAcc教育中心会同学科建设科成立教学检查考核小组，其成员由MPAcc建设与教学指导委员会成员、分管领导、MPAcc教育中心主任和教学秘书、班主任和学生代表组成。教学检查考核小组办公室设在MPAc...

　　案例教学是体现MPAcc教育特色的重要标志，是提高教学质量的主要手段，为了便于教学案例开发和使用的管理，提高MPAcc办学质量，推动教学改革深入发展，根据全国会计硕士专业学位教育指导委员会关于教学案例的有关规定和学院MPAcc的教学实际，特制定本办法。　　一、组织管理　　1.案例教学方法是一种非常好的实用培训方法，它的主要优点是团队学习、分享经验和解决问题。它不仅对提高学生能力和改变学生行为有所帮助，而且也...

　　为了提高我院MPAcc教学质量和管理水平，规范教学过程的各个环节，逐步实现教学管理科学化、规范化，特制定本管理办法。　　第一章 总则　　第一条 MPAcc教学管理坚持“以质量为先导”、“以学生为中心”、“以教师为重点”，以“制度化”、“规范化”、“程序化”管理为基本要求，体现“奖惩分明”原则。　　第二条 MPAcc教育中心负责教学管理的总体规划，负责组织培养方案、教学管理制度和教学计划的制定与修订，负责课程...

　　为了提高我院MPAcc培养质量，进一步规范MPAcc的教学管理，根据全国MPAcc教育指导委员会关于会计硕士培养的有关精神要求，结合我院实际，特制定本办法。　　一、任课教师资格　　1.MPAcc的任课教师应具有副教授以上职称，或具有博士学位且任现职三年以上的优秀讲师。对双师型教师、有参加企业咨询或企业项目研究经历者的教师、参加过MPAcc课程进修培训的教师以及胜任双语教学的教师优先选任。　　2.每门课程除主讲教师外，可...

　　为提高学院会计专业硕士研究生培养质量，更好发挥导师个人负责与集体指导的双重作用，根据学校有关实行硕士研究生指导小组制暂行规定，结合学院实际，特制定本实施细则。　　第一条 根据会计硕士专业学位培养方向设立导师组，专业方向负责人任组长，成员为该方向的会计硕士导师（含校外实践导师）。　　第二条 导师组职责。会计专业硕士研究生培养采取指导小组制，小组内实行组长负责制，由组长负责组织导师开展研究生的培...

　　　会计专业硕士研究生导师工作条例（试行）　　会计专业硕士研究生指导教师（以下简称导师）担负着全面培养会计专业硕士研究生的责任。导师的学术观点、学术水平、学术作风和工作态度等直接影响着会计专业硕士研究生的成长。为了充分发挥会计专业硕士研究生导师在研究生培养中的主导作用，提高会计专业硕士研究生的培养质量，特制定本条例。　　第一章会计专业硕士研究生导师的职责　　第一条 在会计专业硕士研究生培养过程...