报告题目：教学经验转化为教学研究的若干思考——以高等代数课程为例
报告摘要：以《高等代数》课程教学中不变子空间、线性变换的核与像等常见的教学经验为例，浅谈一下如何将教学经验转化为教学研究的一些思考，并将这些教学研究应用于探究式课堂教学实践，培养学生的创新能力。
报告人简介：徐运阁，湖北大学数学与统计学学院教授，博士生导师。研究领域为代数与密码、课程与教学论等。在《Finite Field and Their Applications》、《J. Pure Appl. Algebra》、《Communication in Algebra》、《Bull. Aust. Math. Soc.》、《Science in China》、《中国科学》、《数学学报》、《数学年刊》等国内外学术期刊上发表论文四十余篇；主持国家自然科学基金2项，省教育厅重点项目2项，参与承担7项国家自然科学基金及多项省部级项目。主持湖北省教育厅教改项目4项，湖北大学教改项目3项，发表教研论文10余篇。以第一完成人获湖北省自然科学奖二等奖，全国教育专业学位教学成果奖一等奖等奖项，获湖北省名师工作室主持人、湖北名师等称号，《高等代数》国家级线下一流课程负责人。
报告时间：2025年5月16日15:00
报告地点：数学与统计学院四楼会议室
主办单位：湖北民族大学数学与统计学院
联系人：刘先平
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