教学管理

我院开展教育见习专题讲座

时间:2026-03-16  编辑:lixy  点击:

信息来源:数学与统计学院教学科 作者:李金玉、熊怡雯 编辑:姚雪迓 审核:方壮

为提升师范生教学实践能力,帮助学生更好地开展教育见习,312日下午,我院在3307教室举办教育见习专题讲座特邀恩施高中高级教师吴代军担任主讲,活动数学与应用数学专业负责人刘奇老师主持,2023届数学与应用数学专业全体学生到场学习。

(讲座全景)

讲座中,吴代军老师围绕说课与课堂教学两个重点展开系统讲解。他从说课对象是谁这一基本问题切入,引导学生思考教学设计应立足学生实际需求,强调教学活动应以学生学习效果为核心。随后,他结合具体案例,详细讲解了说课PPT制作、流程设计及注意事项,系统阐述了说教材、说学情、说目标、说重难点、说教法、说教学过程和教学反思等环节。

在案例分析环节,吴代军通过师范技能竞赛中的说课视频进行点评,帮助学生更直观地理解说课结构与表达要点。他还结合中学课堂教学实际,分析了见习阶段可能遇到的问题和注意事项,为同学们即将开展的教育见习提供了针对性指导。

通过讲座,同学们进一步加深了对说课规范和课堂教学要求的理解,为即将开始的教育见习打下良好基础。下一步,学院将持续深化与中学一线教师的交流合作,不断丰富实践教学形式,推动师范生培养质量稳步提升。

 

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时间:2026-03-16  编辑:lixy  点击:

信息来源:数学与统计学院教学科 作者:李金玉、熊怡雯 编辑:姚雪迓 审核:方壮

为提升师范生教学实践能力,帮助学生更好地开展教育见习,312日下午,我院在3307教室举办教育见习专题讲座特邀恩施高中高级教师吴代军担任主讲,活动数学与应用数学专业负责人刘奇老师主持,2023届数学与应用数学专业全体学生到场学习。

(讲座全景)

讲座中,吴代军老师围绕说课与课堂教学两个重点展开系统讲解。他从说课对象是谁这一基本问题切入,引导学生思考教学设计应立足学生实际需求,强调教学活动应以学生学习效果为核心。随后,他结合具体案例,详细讲解了说课PPT制作、流程设计及注意事项,系统阐述了说教材、说学情、说目标、说重难点、说教法、说教学过程和教学反思等环节。

在案例分析环节,吴代军通过师范技能竞赛中的说课视频进行点评,帮助学生更直观地理解说课结构与表达要点。他还结合中学课堂教学实际,分析了见习阶段可能遇到的问题和注意事项,为同学们即将开展的教育见习提供了针对性指导。

通过讲座,同学们进一步加深了对说课规范和课堂教学要求的理解,为即将开始的教育见习打下良好基础。下一步,学院将持续深化与中学一线教师的交流合作,不断丰富实践教学形式,推动师范生培养质量稳步提升。