心育赋能新程，协同守护花开--外国语学院班主任心理健康工作专题培训顺利开展

为加强班主任队伍建设，提升心理健康教育工作技能，4月24日，外国语学院在6402报告厅组织开展班主任心理健康工作专题培训。本次培训特邀学校心理健康教育中心专家邹松作专题报告，学院全体辅导员、班主任参加。

（活动现场）

活动伊始，邹老师以生动案例为切入点，围绕“学生心理问题的影响因素与干预策略”展开分享。他指出，学生心理健康受生物、心理、社会三方面因素综合影响，强调“综合性干预”理念，即从药物调节、心理咨询、改善家庭及同伴关系等多维度介入。针对班主任关心的“如何识别学生心理危机”问题，他提出“123456”简易识别技术，精准判断学生心理状态提供了指导。

培训过程中，邹老师结合实际案例，深刻剖析了当前心理疾病干预工作中存在的难点，如家长认知误区、医疗资源不足等，并强调《精神卫生法》对学校心理工作的法律要求，明确班主任在信息收集、风险评估、家校沟通中的职责。他特别指出，“发现即转介”是班主任的重要工作原则，通过建立“四级网络”防控体系，形成全员参与的心理育人良好格局。

（活动现场）

互动环节，班主任就日常工作中遇到的学生心理问题踊跃提问，邹老师逐一答疑解惑，现场氛围热烈。参训班主任纷纷表示，本次培训内容实用、操作性强，为识别和干预学生心理问题提供了清晰的工作思路，今后将把所学知识运用到班级管理中，守护学生心理健康。

本次专题培训是我院推进心理健康教育常态化的重要举措，有助于提升班主任的心理危机预警和干预能力，为构建平安和谐校园奠定坚实基础。

（文字：向天一笑  摄影：吴文琪  编辑：向绍阳  审核：赵琴）