本网讯 为修订生物与食品工程学院生物科学专业人才培养方案，提升专业教育质量，适应新时代教育发展需求。我院副院长周毅峰率生物科学专业调研团队，于6月8日起，赴高校和中学开启了一场为期6天的广泛交流与实地考察调研活动。此次调研对象涵盖4所同类型高校以及1所恩施州外高中，旨在了解同类型高校相近专业的人才培养方案修订情况，了解州外高中生物教育教学需求以及毕业生发展情况，为2025版人才培养目标的修订、课程体系的建立、实习实训的开展等提供参考。

9日，团队抵达黄冈师范学院，开启高校调研首站。在黄冈师范学院，调研团队与该校生物与农业资源学院院长肖云丽、副院长朱国华、校质评中心主任向福、生物科学专业主任童洪进、副主任郑玥及生物工程专业主任张磊，进行了深入交流。重点学习了其人才培养目标的制定经验、教育“三习”的安排情况和实施措施，课程体系的建立和专业特色的挖掘，为我院生物科学专业人才培养方案的修订提出了宝贵意见和建议。

黄冈师范学院调研座谈现场

与黄冈师范学院生物与农业资源学院领导教师合影

10日，调研团队来到湖北师范大学。湖北师范大学生命科学学院副院长陈亮、生物技术专业负责人李京京、食品科学与工程专业负责人冯艳丽、中学生物学教学论团队负责人付珊出席了座谈会。该学校生物科学专业的最新版人才培养方案的培养目标和毕业要求指标点的设置按照师范专业认证要求设计，在课程设置上开设了《生物学综合实验》课程，强调了学生创新能力和综合能力的培养。调研团队与湖北师范大学教师就指标点的具体设定、教育实践的开展等问题展开了热烈讨论，收获颇丰。座谈会后参观了湖北师范大学生命科学学院的动植物标本馆、实验室等。

湖北师范大学调研座谈现场

参观湖北师范大学生命科学学院实验室、标本馆

11日，湖北工业大学成为调研的第三站。湖北工业大学生命科学与健康工程学院副院长周彬、生物工程专业负责人蔡俊、教师赵泽鑫、王君兰出席了座谈会。蔡教授就认证背景下人才培养方案的培养目标、毕业指标点的设计、课程体系设置提出了修改的建议和意见，强调注重理论与实践的紧密结合。调研团队详细了解了其实习实训和数智赋能的开展情况，收获颇丰。

湖北工业大学调研座谈现场

12日，调研团队走进湖北大学。湖北大学生命科学学院院长扬之帆、生物科学师范与非师范专业负责人及专任教师、生物工程负责人及专任教师出席座谈会。调研团队就生物科学师范与非师范专业的培养目标确立、课程设置、“三习贯通”如何开展等展开了调研，在生物科学专业课程和研究项目上提供了很多参考。座谈会后，在杨院长的带领下参观了学院的科研、实验平台，拓宽了视野；并了解了我院升学到湖北大学生命科学学院攻读硕士研究生的学生情况。

湖北大学调研座谈现场

     湖北大学生命科学学院科研实验平台参观  与在湖北大学生命科学学院读硕的毕业生校友在冷冻电镜前合影

13日，调研团队将目光转向中学，来到宜昌市长阳县第二高级中学。此次中学调研的重点是了解生物科学专业毕业生的发展情况，调研中学对师范教育的建议以及对人才的需求情况，收集中学、毕业生校友、生物教师对人才培养方案的修订意见和建议。长阳二中书记覃俊国，副校长李红波、田应军、及生物组教师、毕业生校友出席了座谈会。在交流中，调研团队了解到毕业生在中学教育岗位上的优秀表现以及面临的挑战，中学对师范生综合素质、教学技能以及学科前沿知识掌握等方面的期望，为人才培养方案的修订提供了来自一线的宝贵信息。

长阳二中调研座谈现场

与长阳二中领导教师合影

此次调研活动，生物科学专业调研团队通过与多所高校和中学的深入交流，了解了生物科学专业人才培养的现状与需求。团队将认真梳理调研成果，结合专业实际情况，对人才培养方案进行科学修订，以培养出更符合社会需求、具有创新能力和实践能力的生物科学专业人才，为专业发展注入新的活力，开启生物科学专业教育新篇章。（作者 范智权 图片 雷红灵 编辑 卢婵 审核 陈根洪 ）