中医内科学

中医内科学作为中医专业的专业核心课程，蕴含着丰富的思政元素，具有先天的德育优势。课程组通过对标国家战略需求，立足学生思政学情，结合课程思政元素，实现了思政目标矩阵重构;通过思政案例库建设，实现了思政教学内容与资源统整。在教学实践中，本课程通过图谱数字赋能，创建了“三阶耦合联动”的思政教学模式：以课程内容促进思政价值渗透、以思政案例引导学生反思体悟、以思政教学活动促进学生思政实践。在课程评价体系方面，构建了“目标-过程-效果”三位一体的评价框架，建立了动态追踪的持续改进机制，以实现学生思政实践的持续改进和课程建设的优化迭代。通过上述改革创新，学生素质目标达成情况理想，课程思政建设取得丰硕成果。本课程入选 2025年校级课程思政示范课程建设项目。