本讯网（见习通讯员 黄荣正/文 刘锦源/图）为进一步深化生涯教育理念，探索工作室建设新路径，切实提升辅导员生涯教育指导能力与赛事备赛水平，12月3日下午16：00，我院辅导员工作室桂园生涯坊于心语“一站式”学生社区，举办“桂园生涯坊·辅导员成长‘园’动力沙龙”活动。本次沙龙由我院党总支副书记、桂圆生涯坊工作室负责人彭璟主持，工作室全体成员参与，共话生涯教育发展。

会议伊始，彭璟指出本次活动旨在搭建一个经验共享、互助共进的交流平台，助力辅导员队伍朝着专业化方向稳步成长，同时也是为桂园生涯坊工作室的进一步发展助力。

首先，医学部党委副书记许宗友结合自身参加第三届全国大学生职业生涯规划赛教师赛道的亲身经历，围绕生涯教育备赛工作进行深度分享。他指出备赛过程中要坚决摒弃“短平快”的应急思维，树立长期规划意识，以2 - 3年为一个周期，聚焦单一方向深耕细作。先搭建清晰的内容架构与推进路径，再逐步积累、迭代完善，从根源上避免材料拼凑、逻辑松散等问题。同时，许宗友提出，生涯教育并非局限于大学生四年学业与求职的阶段性指导，无论是备赛还是日常教学，都应跳出“就业催促”的单一认知，以促进学生主体性发展为核心，引导学生深度探索自我与世界，真正彰显生涯教育的深层价值。 

接下来，文学与传媒学院辅导员曾思琪、林学园艺学院辅导员邢续净两位老师联合带来“就业指导师资培训学习心得分享”。她们围绕培训中的先进教育理念、就业指导方法创新以及学生就业需求精准匹配等核心内容，提炼关键要点，详细分享如何将培训所学转化为实际就业服务效能，这些实用的经验为辅导员提升就业指导专业能力提供了宝贵的参考。

生物与食品工程学院辅导员程琴聚焦“辅导员名师工作室申报与建设”主题，结合自身培训学习经验与工作实践，从工作室定位规划、核心团队组建运营、重点项目申报筹备以及长效发展路径搭建等多个方面进行分享，为辅导员搭建个人成长与团队发展平台提供了有效的思路和实操启发。

最后，彭璟向大家分享“生涯微课参赛心得体会”。她从选题构思的精准性、内容设计的逻辑性、呈现形式的创新性以及制作技巧的实用性等多个角度，深入拆解优质生涯微课的打造逻辑。同时，分享了参赛过程中的经验总结与避坑要点，为辅导员开发高质量生涯教育资源提供有力的参考。

四项主题分享结束后，参会教师围绕备赛难点、工作实操困惑、优质资源整合等问题展开了热烈的互动交流，现场氛围轻松而浓厚。大家在交流中碰撞出智慧的火花，共同探索解决问题的新方法、新思路。

此次沙龙活动内容充实，既有理论高度的深度探讨，又有实践层面的干货分享，有效搭建辅导员经验互通、互助成长的良好平台，为进一步深化生涯教育改革、提升辅导员队伍专业素养、推动学生全面发展奠定坚实基础。

未来，桂圆生涯坊辅导员工作室将不断探索生涯教育新路径，为学生的成长成才保驾护航。（编辑:张鑫媛 孙依依  审核:陈根洪）