经济与管理学院课程建设方案
课程建设是教学基本建设的重要内容，是提高教学质量的基础环节和重要保证。为贯彻教育部教高[2007]1号、2号文件及《湖北民族学院教学质量和教学改革工程实施意见》精神，坚持科学发展，切实推进教育创新，深化教学改革，促进现代信息技术在教学中的应用，共享教学资源，提高我校教师整体教学水平和教学质量，提升我院综合实力和竞争力，学院决定进一步加强教学改革与教学质量工程课程建设工作，进行规范的、科学的管理，特制定本方案。
一、课程建设的指导思想与目标
以党和国家的教育方针，“面向现代、面向世界、面向未来”的现代教育思想为指导，以提高教学水平和教学质量为目的，通过全方位、多层次的教学改革与教学质量课程建设，建设一支年龄结构、专业结构、学历结构、职称结构合理，忠诚党的教育事业，精通业务，具有较高教学水平和学术水平的师资团队；建立体现教学规律的教学质量保证体系与教学管理系统；规范课程教学文件；选用或编写教学内容先进的教材、辅助教材、参考文献资料；引进、开发具有一定水平的试题库；创新教学方法，采用先进教学手段，形成教师个人独特的教学风格，全面提高课程教学质量，力争一批课程达到国内同类地方院校中的先进水平。
二、课程建设的类型与范围
1、课程建设的类型：合格课程、优质课程、精品课程。
2、课程建设的范围：各专业教学计划内的专业基础课、专业课及社科部所承担的全校性的公共课。
三、课程建设的基本内容
1、教学队伍：包括教师队伍（课程负责人、主讲教师、辅导教师、实验教师）的结构及整体素质，教师的科学研究、教学研究、教学改革等。
2、教学内容：包括课程体系改革、课程内容、教学内容的组织与安排、实践教学等。
3、教学条件：包括课程教学文件、教材及相关资料、题库、实验室、课程实践与实习基地、网络教学环境等。
4、教学方法与手段。
5、教学效果：包括考试、教学效果评价等。
6、精品课程的特色内容。
四、课程建设的条件
见湖北民族学院课程建设评估方案。
五、课程建设的申报
1、合格课程、优质课程、精品课程由教研室书面提出，课程负责人填写“财经政法学院课程建设申报表”。
2、具有课程负责人资格的教师，只能报1门课程的课程负责人，同时可报2门相近课程的主讲教师，其科研、教研成果只能记在所负责课程的名下。
具有辅助教师、实验教师资格的教师，可报不超过2门课程的辅助教师、实验教师，其科研、教研成果只能记在主攻方向课程的名下。
3、填写课程建设申报表一式二份，一份教研室存档，一份送教学科（附软盘）。
六、课程建设的评审
合格课程、优质课程、精品课程评审由教学科、学术委员会查看相应课程建设档案资料，对照湖北民族学院课程建设评估方案进行评审，评审结果公示10天（公示内容包括申请表格、说明材料、上网资源、网上点击、教学录相等），公示期内如无异议，经学院党委审批，由学院授予“院级优质课程”、“院级精品课程”称号。
七、课程建设的检查与升级
1、课程建设每两年检查一次。合格课程、优质课程、精品课程由教学科、学术委员会检查，检查不合格的取消其称号，但保留两年复查的资格。
2、课程建设二年一个周期，这也是课程升级的建设期，通过两年建设，没有申报合格课程的可申报合格课程，合格课程可申报优质课程，优质课程可申报精品课程，同时申报校级精品课程及申报省级精品课程。
八、课程建设的规划
1、教学工作是学院的中心工作，课程建设是教学工作的基础，是教学改革与教学质量工程的重要组成部分，关系到学院重点学科建设、品牌专业的建设。学院各部门及全体教师，要进一步更新教育观念，提高对人才质量重要性的认识，紧紧抓住人才培养质量这条生命线，确保教学工作的中心地位，以培养高素质人才为目标，以提高学生竞争能力为重点，整合教学改革成果，加大教学过程中使用信息技术的力度，加强科研与教学紧密结合，促进学院对教学工作的投入，建立学校合格课程、优质课程、精品课程三级课程体系。
2、教学科要根据本方案要求，认真规划、精心组织，进一步加强课程建设工作，并保证课程建设的可持续发展。在规划优质课程和精品课程建设时，要以专业基础课和专业必修课为主，充分考虑学科与专业分布及对学院教学工作的示范作用。教学科要在课程建设全面规划的基础上，根据学院定位与特色，合理规划优质课程和精品课程的建设工作，要以重点课程和精品课程建设带动其他课程建设，通过优质课程、精品课程的建设，提高学院整体教学水平。
3、课程建设规划内容包括总体目标、远期规划（教师队伍、实验条件、教材建设及教学研究改革）、近期计划、实施措施、所需经费。
4、二级学院要制定总体课程建设规划，教研室课程负责人制定课程建设规划，并建立课程建设档案。优质课程、精品课程建设计划送教学科一份备案。
九、课程建设的经费
课程建设经费实行课程负责人使用，院部主管理领导签字，院长审批，计财处报销制度，实行专款专用，严禁挪用和无计划开支。经费主要用于本课程教材建设、教学改革、现代化教学方法及手段的研究与应用所需的网络制作、更新、维护，教学录像、多媒体课件、电子教案、习题、实验指导、教材教参编审、申报精品课程的纸质材料打印等费用。
十、课程建设的管理
1、教学科建立课程建设档案。
2、课程建设列入学院教学工作计划。
3、课程建设升级经费专款专用，并接受学院及有关部门检查。
4、学术委员会对课程建设进行指导、监督、检查、评价。
经济与管理学院教学科
