当国家自然科学基金的科研成果走出实验室，化作小学生指尖的显微镜与吸水实验，会碰撞出怎样的火花？11月5日至6日，依托国家自然科学基金科普专项“科学传播类：亚热带泥炭藓沼泽科普教育与实践”，湖北民族大学“大藓身手”团队走进湖北民族大学附属小学科普展厅，面向全校学生开展了一场别开生面的泥炭藓主题科普展。

吴林博士在展厅对小学生科普中

本次科普展是国家自然科学基金科普专项的重要实践环节。项目负责人、湖北民族大学林学园艺学院吴林博士带领“大藓身手”团队，将其多年在亚热带泥炭藓沼泽领域的前沿科研成果，转化为小学生看得懂、摸得着、玩得转的科普资源。

团队成员引导小学生进行显微观察

活动通过四大互动展区，让小学生近距离观察、动手实验，沉浸式认识本土湿地植物——泥炭藓。在吸水对比实验区，学生可直观对比泥炭藓、棉花、卫生纸、海绵的吸水差异。显微探究区，在团队成员指导下，学生独立制作泥炭藓玻片标本，上手操作显微镜观察微观结构。知识答题互动区，答对的学生可领取泥炭藓伴手礼，带回家观察其保鲜特性。

小朋友积极参与实验

“我们可以碰这个显微镜吗？”现场不少孩子提出疑问。“当然可以，你还可以制作标本，自己去看一看呀！”吴林博士集中讲解泥炭藓相关知识，学生有序参观展板、动手制片、参与问答，在实操中了解泥炭藓在涵养水源、固碳方面的生态价值。

吴林博士教导小学生观察

本次活动把本土科研成果转化为校园科普资源，实现了国家级科普项目与小学科学教育的有效衔接。下一步，“大‘藓’身手”团队将持续推出乡土湿地科普活动，走进更多校园普及生物多样性保护知识，让国家自然科学基金的科普成果惠及更广泛的青少年群体，在孩子们心中播下热爱家乡、守护湿地的科学种子。